长沙女孩龙晶睛连续10年到湘西参与支教她与龙,她还组织了约1500名志愿者,教山里孩子跳舞、做手工、学英语,接受安全教育等。2年前,她从美国哥伦比亚大学毕业后,全职投入公益,定点帮扶了8所乡村学校。龙晶睛说,孩子们的笑容很治愈,能获得力量。

龙晶睛接受专访她与龙:我的十年

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在支教路上,龙晶睛是年轻派。这个来自湖南长沙的27岁女孩,从大学的一个暑假起步,从此在乡村教育的道路上越走越坚定。

“改变世界不是大话,对我而言是郑重的承诺!”这个执着的女孩,10年间支教足迹遍布湖南、江西、贵州、陕西等地24所偏远山区学校,前后帮助过2000多名山区孩子。

她说她与龙:“常常有人问我支教的意义是什么,这就是答案吧。”

长沙女孩龙晶睛:理想的支教生活

一颗“私心” “走出去是为了更好地回来”

Gina的支教日记:和孩子们一起跳《霍元甲》

近日,一位支教老师带着孩子们上的一堂“大自然的诗歌课”在抖音上引起很多网友关注。视频里,在湘西土家族苗族自治州花垣县南太村的青山绿水之间,支教老师和孩子们走在弯弯曲曲的山间小路上,一边从大自然中汲取灵感,一边开动脑筋即兴创作诗歌。老师问:“你们看!今天的云朵特别漂亮,还有太阳瞬间发射出的光芒特别美!这些大自然美景让你们想到什么呢?”学生答:“预示着我们将走出黑暗!”“这个好!这个好!”视频里,老师欢呼雀跃。视频里的那个支教老师就是龙晶睛。不止于这些,龙晶睛在抖音上传的支教日记视频里,经常会看到她带着孩子在大山的小径上翩翩起舞,在田野里举行合唱比赛、朗诵诗歌,孩子脸上纯真的笑容,深深感染了网友。

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因为极为特别的支教课程和经历,龙晶睛很快在抖音上获得了关注,后来又登上了微博热搜。“作为一名‘山二代’,我想用年轻人的方式为大山里的孩子们带来不一样的帮助。”开设这些大自然课程,她直言自己有一颗“私心”:支教不仅是要带着一个个孩子走出“黑暗”,还要让她们热爱自己的家乡,努力学习建设家乡,明白“走出去是为了更好地回来”。

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在龙晶睛看来,一个孩子能够走出大山,只能改变一个家庭。她和志愿者的力量始终是有限的,只有让孩子学有所成后回归家乡、建设家乡,才能改变一个个村庄。“汇聚一点点光亮, 撑起一片光明!”在龙晶睛的努力下,一个个大山孩子回到自己的家乡,用自己的力量擘画起中国乡村振兴的版图。

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一粒种子“通过自己努力,让更多人关注山区教育”一粒种子,虽然平凡、渺小,但却有坚韧不拔的生命力,始终有一天能长成参天大树。龙晶睛心中播下支教的种子,源于小学。上小学时,龙晶睛常常会参加学校举办的为山区留守儿童捐书、捐物的公益活动。她当时就经常想,山里的同龄人过着怎样的生活?他们的成长经历和自己有何不同?

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2010年,16岁的龙晶睛出国留学,2011年的暑假回到家乡支教。因为当时山路还没有修好,她和其他支教队员走了两个小时的山路才到达支教的小学——湖南省凤凰县好友村小学。

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一层破旧的土砖房,两间简陋的教室,一名“全能”老师,50多个黑瘦的孩子……眼前的一切,带给龙晶睛这个在城市中长大的孩子极大的震撼。在这里,支教团队里的志愿者拍摄的一张“湘西女孩抱弟弟上学”的照片引发网友关注,并有公益基金为孩子们募集到100多万元重建了学校。

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回到长沙的龙晶睛“我意识到可以通过自己努力,让更多人关注山区教育,改变孩子的命运!”龙晶睛内心坚定了投身山区教育的想法。

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那年暑假,返校后龙晶睛与她的小伙伴在美国时代广场发起了“一美元爱心计划”,号召大家献出自己的爱心来改变山区儿童的窘境。那之后每年的寒暑假,龙晶睛都会返回国内,在各大山区支教。在支教走访期间,在一间间简陋的矮屋里,她听到了一个又一个无奈的故事。在凤凰县高岩村支教时,龙晶睛认识了凤玲、凤娇姐妹。孩子们喜欢音乐,奈何家里条件实在拮据,母亲紧衣缩食,节俭了几个月才凑够钱为姐妹俩买了一件玩具钢琴。女孩有一个梦想:“我以后想去学音乐,想成为像小龙姐姐一样的人。”

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“我的愿望是有一间宽敞明亮的教室。”“我的愿望是能打一场篮球比赛。”……这些对城市孩子而言习以为常的事情,对山区孩子却是遥不可及的梦想。孩子们简单而淳朴的梦想,令她十分心疼。

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为了更好地帮助大山里的孩子们实现梦想,原来本科就读公共关系学专业的龙晶睛,更是毫不犹豫地选择了哥伦比亚大学攻读社会工作学硕士。系统专业的学习让她认识到,做公益不仅仅只是捐钱,而是要学会如何运营一家为社会服务的企业,组建团队和制度,让这份公益事业持续下去。美女老师的日常2018年硕士毕业后,她放弃高薪工作,成立了善吟共益助学服务中心,成为一名全职公益人,定点帮扶了8所乡村学校。每一所支教小学都至少有两名长期的支教老师,缓解了乡村小学教师不足的问题。也是在2018年12月29日,她在抖音上发布了第一条视频,拍摄了孩子们在斜坡上欢乐地滑雪的场景。两年多以来,抖音上的88条动态,都是支教与孩子们的故事,记录了孩子们最真实的样子。她说,只想全力守护山区的孩子们,让他们不再渴望长成别人的“样子”,而是可以成为自己想要的“样子”。

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一束光芒 “微光再小,聚集起来,也能照亮世界”星星之火,可以燎原她与龙;点点光亮,汇聚光芒。缘何将助学服务中心取名“善吟共益”?龙晶睛告诉记者,一如助学中心的小铃铛logo给予的深意,让每个人把善意吟唱出来,发出美好的旋律和频率,在公益路上遇到志同道合的小伙伴,大家一起同频共振,产生更多美好的能量!

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夏天带孩子打场乒乓球她与龙;秋天深入学生家中家访;冬天带孩子在乡村的路上滑雪……与学生们相处的一幕幕都被龙晶睛记录在抖音上。这些视频,感动了无数的网友,不少的网友更是在她的影响下,义无反顾走向了支教的道路。善吟共益助学服务中心的志愿者杨玲,曾是宁乡市玉潭小学的一名美术老师,在网上看了龙晶睛的视频和经历后,加入了善吟共益助学服务中心,以自己的力量帮助更多的孩子。大山里的手工课除了杨玲,很多人慕名而来,不断在龙晶睛的抖音直播间和评论区询问加入支教队伍的办法,其中不乏外国友人、知名音乐人和专业老师。如今,龙晶睛和其他1500名志同道合的朋友组成了志愿者团队。

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在他们的努力下,外教走进了大山深处的课堂,从出生便没有离开过大山的孩子第一次见到了外国人,他们终于懂得了“flower”的意思。音乐人带着吉他、电子琴走进了田野,还和孩子们举行了“梦想音乐节”。热爱音乐的小凤娇,可以不用对着玩具钢琴歌唱了。

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热爱篮球的大山少年来到了城市里的体育场,看着他们和城里的孩子一起运球、投篮,龙晶睛满眼骄傲。在支教的路上,龙晶睛说自己只是一道微光。但微光再小,聚集起来,也能汇聚成一束光芒,照亮世界。

来源:长沙发布、Gina的支教日记、长沙晚报、星辰在线